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一对燕子在学校筑巢安家,关于燕窝该不该拆的问题,学校进行了大讨论。最后,燕窝被成功保留,这对燕子成了学校的特殊“住校生”。燕子和它们的家还成了学生的课外基地。昨天,有网友向96068报料,说这件有意思的事情发生在余杭区运河镇五杭中心小学。 / T* T. h. w& P$ s
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6 U+ f$ b" o! @7 Y6 o7 T学校走廊上的燕窝 徐裕春 摄 | # _, K# { \& F% k( R7 K
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校园来了燕子夫妻 4 s5 E4 H5 ~' S: x, k0 C
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大名鼎鼎的燕子夫妻住在五杭中心小学三楼走廊的墙角上。燕窝碗口大小,土灰色。燕子夫妻灰褐色,个头不大,但长得很像。一下课,燕子的学生“邻居”们就纷纷挤到它们家“楼下”,抬头观察它们的一举一动。 % _7 ^; r, o+ m/ F6 a) I
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学校的徐裕春老师回忆,燕子大概是在4月25日飞进学校筑巢的,“这个燕窝还没有全部完工,到今天还在‘装修’呢。燕子的筑巢还是分工合作的,一只去衔泥土和草杆,另一只就在不远处放哨。”
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- @5 |- X% G5 a$ F 师生投票PK,鸟巢留下了
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# q: @0 \" v! H 鸟巢的去留,学校还专门展开了“拆与不拆”的大讨论。
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# R' f+ b. x0 f" Q 支持“拆”的一方说,这个泥筑的、粗糙的燕窝与学校这雪白的墙壁不相衬,而且燕子随地大小便,很难清理,学校领导从管理的角度考虑,准备拆除这个燕窝。 0 E& n) G- ~% l+ x# i8 s8 R
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4 D# \0 l8 Q/ R/ g' h) ^7 U 反对“拆”的一方说,燕子是喜鸟,在中国传统文化中是吉祥如意和安乐和谐的象征。另外,它的入住也代表了校园里的生态和谐,能引导学生理解人与自然、环境的相互依存的关系。 ! L- { t# V) O/ v5 v6 y2 Y2 _2 K, p
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最后,多数的老师和同学都支持保留这个燕窝,就这样,这对燕子得到师生的认可,在五杭小学安家落户,成了学校特殊的长期“住校生”。 2 y$ `1 F2 L9 j( `# `, a8 |" y
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4 z" \$ Q6 K* y 没想到,这对燕子一安家,享受的待遇可不小。校总务处专门在鸟巢的下方绑了一块泡沫板作为临时“厕所”,防止燕子夫妇大小便殃及师生。负责包干卫生的同学每天也多了一项额外任务:定时打扫燕子家的卫生。
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燕子教会孩子们很多
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这对燕子入住校园后,很快就成了孩子们眼中的大明星。 ; g; I3 }- [- M! w) }2 B% h
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# H' k. r" m' N V 老师们也发现,和课本上的燕子不同,活生生的燕子让孩子们对它的了解更加有兴趣。校长吴金鹏意识到这是一个活的课程资源,便把燕子一家的故事融入到了《语文》和《品德与生活》的课程中。
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“这燕窝成了学生身边最好的课外基地,语文课,让学生观察燕子的一举一动,了解到它们筑窝的辛勤和锲而不舍。另外,我们的品德课,有了这个身边的实际例子,就能告诉学生平时要爱护动物,和它们做朋友。”
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. L% X7 ~/ \, ^/ q1 i 让吴金鹏意外的是,这一段时间下来,成效非常明显。学生们在观察燕子后写出来的作文生动了很多,不但如此,学生们把这种自觉爱护小动物的习惯带回了家里。 7 e, b! N) f0 B) O; P- _4 E6 @, }
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据吴金鹏校长介绍,全校近800多名学生家中,有50%以上的家里房檐下筑有鸟巢。“现在的学生都知道,不能捣鸟蛋、捉小鸟,小鸟掉出来了要送回窝里。学校留下这个鸟巢,绝对起到了很大的教育作用。”
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